7 класс 2016-2017

На этой недели 6 «Е», «А», «Б», «В» готовиться к самостоятельной работе по теме «Городецкая роспись».

На уроки принести:
1. ВСЕ ТРИ выполненные эскизы досок;
2. Деревянные доски (или шаблоны из картона) с выполненным рисунком простым карандашом и началом работы красками (только наметить крупные элементы цветом)!!!;
3. Краски гуашевые (или акриловые), клей ПВА, кисти тонкие, емкость для воды, салфетки.
Светлана Сергеевна.

В понедельник, 22.02.16, идём на экскурсию. Встречаемся в 11.00 у Центрального парка ( парка Калинина). Продолжительность экскурсии 1час-1час 15-20 минут. Елена Михайловна.

6 «А», 6 «Б» и 6 «В» 18 февраля принести:
1. выполненный в цвете ИТОГОВЫЙ эскиз (на листе бумаги) разделочной доски,
2. деревянную доску (или шаблон из картона) с нанесенным рисунком простым карандашом, клей ПВА, гуашь, кисти, емкость для воды, палитру, салфетки, клеёнку на парту.
Роспись доски красками будем выполнять на уроке вместе со мной!!! Готовимся к самостоятельной работе по теме «Городецкая роспись».

Должники приносят ВСЕ работы для оценивания!!!

6 «Г», 6 «Д», 6 «Э» и 6 «Е»  на урок 16 и 17 февраля принести:

1.  Все эскизы разделочной доски выполненных в цвете. Всего эскизов должно быть два или три(по желанию!): Мезенская роспись, Городецкая или Хохломская роспись,
2.  деревянную доску (или плотный картон для шаблона), клей ПВА, кисти, емкость для воды, палитру, салфетки, клеёнку на парту.
   Светлана Сергеевна.

6 «А», 6 «Б» и 6 «В» 11 февраля принести:

1.  два или три(по желанию!) выполненных в цвете эскиза (на листе бумаги) разделочной доски,
2.  деревянную доску (или плотный картон для шаблона), клей ПВА, гуашь, кисти, емкость для воды, палитру, салфетки, клеёнку на парту.              Светлана Сергеевна.

Суббота 2 смена:
0 урок 12:15 — 12:55
1 урок 13:05 — 13:45
2 урок 13:50 — 14:30
3 урок 14:40 — 15:20
4 урок 15:25 — 16:05
5 урок 16:10 — 16:50
6 урок 16:55 — 17:35

В пятницу,12 февраля, в лицее будет проходить один из этапов конкурса «Учитель года», поэтому 6 Э будет учиться по особому расписанию. С 10.00 до 11.00 один из конкурсантов проведёт вместе с учениками нашего класса открытый урок литературы. Потом мы отправимся в музей «Фридландские ворота» на виртуальную прогулку по улицам Кёнигсберга. Стоимость билета -100 рублей. В школе быть в 9.40-9.45. Взять справку для проезда и деньги на дорогу.

Классный руководитель

По субботам, 13февраля и 20 февраля, учимся. Будет по пять уроков.

Куратор параллели.

Выполнить 1 и 2 задания к упражнению №558( сочинение по картине К.Е.Маковского «Дети, бегущие от грозы».

Рассмотрите картину и ответьте на вопросы:
По каким признакам, разлитым в природе, мы понимаем, что гроза вот-вот разразится?
Что изображено на переднем плане? Что изображено на заднем плане?
Какие чувства девочек передают их лица и позы?
Что сумел передать художник?
Ключевые слова и выражения:
Спешащие домой девочки; надвигающаяся гроза; разбушевавшаяся природа; заволокли небо; скрыли солнце; не пробивается сквозь тучи; сгибают травы, прибивая к земле; разлито в воздухе; предчувствие грозы; заросшая осокой и кувшинками речка; тяжёлое предгрозовое небо; тревожно смотрит; нагоняет тучи; разметались от сильного ветра; сполз с головы (платок); босыми ногами; трудятся наравне со взрослыми; прижалась всем телом; придерживает обеими руками; обхватила за шею, переплетя пухлые пальчики; прижалась к спине, свесив босые ножки; сильно испугана, но не плачет; раскраснелась от волнения и быстрого бега; стриженые волосы; выгорели от солнца; простые русские лица; большие серые глаза; маленькие курносые носики; светлые брови; русые пышные волосы; пухлые румяные щечки; полное лукошко грибов; темно-зеленый сарафан; разноцветные бусы; надета поверх платьица.

Примерный план.
I. Вступление. Сюжет картины К.Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы».
II. Описание картины.
1. Напряжение природы перед грозой (Пейзаж, изображенный на картине).
2.Описание девочек.
а). Чувства, которые испытывают сестры.
б). Внешний вид девочек: черты лица, одежда.
III. Мое впечатление от картины.

Стихотворение А.Усачёва «Дети, бегущие от грозы» из книги «Прогулки по Третьяковской галерее с поэтом Андреем Усачёвым».

Гремит. Как будто черти
За лесом бьют в тазы…
Бегут по полю дети,
Спасаясь от грозы.

Сестра постарше молит:
— Прости нас, грешных, Бог!
Пусть в нас не бросит молний
Седой Илья-пророк.

А младшая сестрёнка
Примолкла, егоза.
Дрожат её ручонки:
Догонит их гроза!

Пригнуло ветром травы.
Глядишь, сорвёт платок!
Скорей до той дубравы,
А там через мосток…

Ах, вовремя успеть бы
Добраться до избы!
Ушли далёко дети
Из дома по грибы…

Быть может, погрохочет
И стороной пройдёт…
Но уж от мамы точно
Им дома попадёт.

К.Е.Маковский
Дети, бегущие от грозы.1872
Москва.Государственная Третьяковская галерея

В связи с продлением карантина, необходимо выполнить второй эскиз доски самостоятельно. НА ВЫБОР Хохломскую или Городецкую роспись. Можно выбрать из предложенных вариантов или найти свой в интернете. Требования: эскиз на формат А5 (1/2 альбомного листа), роспись должна быть узнаваемой (хохломская или городецкая), цветовая гамма такая как в выбранных росписях . Вместо золотой краски можно взять желтую. Все работы необходимо выполнить до 11 февраля. Все выполненные эскизы ( и Мезенскую роспись) принести на первое занятие после выхода на учебу. Так же необходимо приобрести разделочную деревянную доску ( по желанию). Если нет желания или возможности это сделать, расписывать можно шаблон из плотного картона. Всем творческих успехов! Светлана Сергеевна.