В воскресенье, 1 ноября, встречаемся в 10.00 у памятника Фридриху Шиллеру на Проспекте мира (напротив Драмтетра, рядом с фонтаном). Сначала идём в Областную научную универсальную библиотеку, потом едем на остров, к Кафедральному собору. С собой иметь деньги на дорогу, справку для проезда, блокнот, ручку, фотоаппарат. Жду, Елена Михайловна.
Домашнее задание по математике на четверг ( 30 октября ): № 372, № 378 ( до конца ).
Для учащихся 6б и 6е Фильм «Пушкин. Лицейские год https://www.youtube.com/watch?v=mGq_-TstHlY (Или сюда)
На последнее занятие первой четверти необходимо принести: тетради, альбомы, гелиевые ручки. Всем задолжникам, ОБЯЗАТЕЛЬНО, принести все работы за первую четверть для вышей аттестации!!!
В четверг 22.10 нулевым уроком в 13-20 состоится занятие математического кружка «Пифагор», кабинет №8. Дарья Сергеевна
В среду 21 октября в 13.20 ( каб. 25) состоится занятие математического кружка «Математики Кенигсберга- Калининграда». Наталья Юрьевна
Используя текст о Марке Твене в качестве образца для развёртывания письменного высказывания, создайте небольшое сочинение об А.С. Пушкине. Объём текста― 40-50 слов. В тексте желательно отразить предлагаемую ниже справочную информацию. 1.Годы жизни(1799―1837) 2. Образование. Царскосельский лицей(1811―1817) 3.Основные произведения. Роман в стихах «Евгений Онегин», поэмы «Руслан и Людмила», «Полтава», стихотворения «Зимний вечер», «Осень» и др. 3.Высказывание […]
«Людмила»(1808). «Где ты, милый? Что с тобою? С чужеземною красою. Знать, в далекой стороне Изменил, неверный, мне; Иль безвременно могила Светлый взор твой угасила». Так Людмила, приуныв, К персям очи преклонив, На распутии вздыхала. «Возвратится ль он, — мечтала, — Из далеких, чуждых стран С грозной ратию славян?» Пыль туманит отдаленье; Светит ратных ополченье; […]
С 19 по 22 октября на уроках завершаем работу над осенним натюрмортом. Принести: АКВАРЕЛЬ, емкость для воды, кисти. ДОЛЖНИКАМ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ РАБОТЫ ЗА ПРЕДЫДУЩИЕ ЗАНЯТИЯ!!!!!
Олимпиада будет проходить в 5 каб., начало в 13.45! Не забудьте взять ручку и тонкую тетрадь. Удачи! Маргарита Васильевна.
Уважаемые учащиеся 6 классов! До 15 октября вам необходимо определиться с темой будущего проекта или исследования. Напоминаем, — вы можете работать индивидуально, в паре или группе; — проект можно выполнять на уроках, во внеурочной деятельности в школе (под руководством любого учителя), на внешкольных кружках и секциях и даже под руководством родителей; — можно выбрать один […]
На будущей неделе (12-15 октября) на уроки необходимо принести: бумагу формата А3, акварель, емкость для воды, кисти. Для учеников с «девичью памятью» напоминаю, что работы за предыдущие уроки необходимо сдавать на оценку!!! До встречи на уроках.
Вариант 2 Часть 1 А1. Укажите слово, соответствующее схеме: приставка, корень, суффикс, окончание 1) беседка 2) пришкольный 3) подход 4) искра А2. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является фразеологизмом. 1) В июне бывают самые длинные ночи. 2) Я люблю прогулки в светлые ночи. 3Многие приезжают на север посмотреть белые ночи. 4)Мальчики пришли на […]
◦Составить стилизованную под летопись хронику школьной жизни, используя слова и выражения: в лето, и сказал, и стали одолевать, труды великие, и внимали, не любо, срам, благо, мужи достойные и другие по выбору. Это может быть: ◦Описание одного события, свидетелем которого вы были. ◦Хроника ряда лет, в которой описаны как события, хорошо известные вам, так и […]
Вариант 1 Часть 1 А1. Какое слово соответствует схеме: приставка, корень, окончание? 1) домик 2) бессонный 3) учительство 4) рассвет А2. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является фразеологизмом. 1) Посаженные нами растения наконец-то пустили корни. 2) Почтальон весь промок до нитки. 3) Малыш упал, мама подняла его и поставила на ноги. 4) Пальма […]
(1)Поезд пришел в Спас-Клепики ночью. (2)Тотчас в темный вагон набились смешливые девушки с ватной фабрики.(3) Потом вошел боец с вещевым мешком, сел против меня и попросил прикурить. (4)Бойца провожали молодая женщина и старуха. (5)Они молчали. (6)Молчал и боец. (7)Лишь изредка то одна, то другая женщина трогала бойца за рукав и тихо говорила: (8)― Так ты […]
Ребята, собираемся на нулевом уроке в 21 кабинете! Маргарита Васильевна.
Подготовка текста, перевод и комментарии И. А. Лобаковой Въ лѣто 6745, въ фторое на десять лѣто по принесении чюдотворнаго образа ис Корсуня, прииде безбожный царь Батый на Русскую землю со множеством вой татарскыми и ста на рѣце на Воронеже[1] близ Резанскиа земли. И присла на Резань[2] к великому князю Юрью Ингоревичю Резанскому[3] послы бездѣлны, просяща […]
На уроки с 6 по 8 октября нам понабиться: акварель, альбомы, емкость для воды, кисти, салфетки, три красивых кленовых листочка. Готовимся к самостоятельной работе по «Лубочной картинке». ВСЕМ ДОЛЖНИКАМ, ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРИНЕСТИ СВОИ РИСУНКИ ЗА ПРОШЛЫЕ ЗАНЯТИЯ для выставления оценок!!!! Последнее предупреждение, иначе мне придется нарисовать Гусей-Лебедей в журналах!!! В следующей недели перечислю «героев» поименно. Светлана Сергеевна.
Уважаемые родители 6 «Г» класса! В пятницу 02.10.2015 г. в 18:30 состоится организационное собрание по поездке «Мы россияне». При себе иметь гражданский паспорт одного из родителей (или паспортные данные) и копию заграничного паспорта ребёнка. Сбор у входа в школу. Родительский комитет.