Вариант 1
Часть 1
А1. Какое слово соответствует схеме: приставка, корень, окончание?
1) домик 2) бессонный 3) учительство 4) рассвет
А2. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является фразеологизмом.
1) Посаженные нами растения наконец-то пустили корни.
2) Почтальон весь промок до нитки.
3) Малыш упал, мама подняла его и поставила на ноги.
4) Пальма в России – тепличное растение.
А3.В какой строке в обоих случаях пишется Ь?
1) обруч_, дич_ 2) меч_, мяч_ 3) смерч_, тираж_ 4) мелоч_, рож_
А4.В какой строке в обоих случаях нужно писать З?
1) бе_лунный, _жать 2) бе_козырка, ра_бежаться 3) ра_грызть, в_лететь 4) ра_положить, ра_лететься
А5.В каком слове пропущена буква а?
1) подр_сли; 2) заг_рать; 3) предпол_жить; 4) прик_саться.
А6.Укажите слово, в котором безударная гласная корня проверяется ударением:
1) расст_яние 2) распол_гаться 3) уд_вительный 4) разл_жить
А7.Укажите, в каком ряду во всех словах на месте пропуска нужно писать букву Е
1) о полын__, о мир__, о лент__ 2) о туман__, о прохлад__, о родин__
3) о дорог__, о Григори__, о лили__4) об угроз__, о дочер__, о роскош__
А8. Укажите, в каком ряду все прилагательные употреблены в прямом значении
1) ледяная гора, ледяной взгляд, ледяные просторы 2) громкий крик, громкое дело, громкий выстрел
3) холодный чай, холодное сердце, холодный ветер 4) тёплый день, тёплые сапоги, тёплый дом
А9. Укажите, в каком ряду все существительные употребляются только в форме множественного числа
1) брюки, джинсы, офицеры 2) каникулы, времена, грязнули
3) ножницы, чернила, ворота 4) сливки, жалюзи, училища
А10. Укажите предложение с однородными сказуемыми. (Знаки препинания не проставлены.)
1) Ветер засвистел в ушах и поднялась снежная буря.
2) Вдруг вспыхнула молния и осветила низкие кустарники.
3) Вот появилось солнце и его лучи залили окрестность светом.
4) Он сделал все чтобы мы пришли вовремя.
Часть 2
1) Дед понял, что начался лесной пожар. 2) Ветер перешёл в ураган, и огонь гнало по земле с неслыханной скоростью. 3) Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был слышен треск пламени. 4) В это время откуда-то выскочил заяц. 5) Он бежал медленно, потому что у него обгорели задние лапы. 6) Дед обрадовался зайцу, он знал, что звери всегда спасаются. 7) Заяц вывел деда из огня. 8) Когда они выбежали из леса к озеру, оба упали от усталости. 9) Дед подобрал зайца и понёс домой, потом вылечил его и оставил у себя.
(по К. Паустовскому)
В1. Укажите тип речи текста.
В2. Укажите номер простого предложения, осложнённого однородными членами.
В3. Укажите, каким членом предложения является слово огонь (предложение 2).
В4. Подберите антоним к прилагательному из предложения 5.
В5. Из предложений 5-7 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.
В6. Укажите способ образования слова лесной (предложение 1)
В7. Из предложения 2 выпишите имя существительное III склонения.