В четверг, 19 ноября, вместо урока русского языка состоится занятие по литературе. В пятницу, 20 ноября, будет два урока русского языка. Также в четверг, 19 ноября, необходимо принести учебник русского языка, часть 3. До встречи! Маргарита Васильевна.
Уважаемые родители! Приглашаем Вас на занятие по проектированию. Занятие пройдет в пятницу 20 ноября в 18.30 в кабинете 14. На занятии вы получите рекомендации по руководству проектами Ваших детей. Продолжительность занятия 60 минут. Занятие проведет Наталья Юрьевна Романова.
В среду 18 ноября во всех шестых классах пройдут занятия по проектной деятельности. На урок необходимо взять: — тетрадь (12-18 листов); — цветные карандаши (или мелки, фломастеры); — клей; — дневник. До встречи!
Всем шестиклассникам! На уроки принести тетради. Повторите, пожалуйста, весь материал с прошлого урока. Светлана Сергеевна.
Дорогие шестиклассники! На первом занятии второй четверти нам понадобятся: тетради, ручка и внимание. До встречи на уроках. Светлана Сергеевна.
В воскресенье, 1 ноября, встречаемся в 10.00 у памятника Фридриху Шиллеру на Проспекте мира (напротив Драмтетра, рядом с фонтаном). Сначала идём в Областную научную универсальную библиотеку, потом едем на остров, к Кафедральному собору. С собой иметь деньги на дорогу, справку для проезда, блокнот, ручку, фотоаппарат. Жду, Елена Михайловна.
Домашнее задание по математике на четверг ( 30 октября ): № 372, № 378 ( до конца ).
Для учащихся 6б и 6е Фильм «Пушкин. Лицейские год https://www.youtube.com/watch?v=mGq_-TstHlY (Или сюда)
На последнее занятие первой четверти необходимо принести: тетради, альбомы, гелиевые ручки. Всем задолжникам, ОБЯЗАТЕЛЬНО, принести все работы за первую четверть для вышей аттестации!!!
В четверг 22.10 нулевым уроком в 13-20 состоится занятие математического кружка «Пифагор», кабинет №8. Дарья Сергеевна
В среду 21 октября в 13.20 ( каб. 25) состоится занятие математического кружка «Математики Кенигсберга- Калининграда». Наталья Юрьевна
Используя текст о Марке Твене в качестве образца для развёртывания письменного высказывания, создайте небольшое сочинение об А.С. Пушкине. Объём текста― 40-50 слов. В тексте желательно отразить предлагаемую ниже справочную информацию. 1.Годы жизни(1799―1837) 2. Образование. Царскосельский лицей(1811―1817) 3.Основные произведения. Роман в стихах «Евгений Онегин», поэмы «Руслан и Людмила», «Полтава», стихотворения «Зимний вечер», «Осень» и др. 3.Высказывание […]
«Людмила»(1808). «Где ты, милый? Что с тобою? С чужеземною красою. Знать, в далекой стороне Изменил, неверный, мне; Иль безвременно могила Светлый взор твой угасила». Так Людмила, приуныв, К персям очи преклонив, На распутии вздыхала. «Возвратится ль он, — мечтала, — Из далеких, чуждых стран С грозной ратию славян?» Пыль туманит отдаленье; Светит ратных ополченье; […]
С 19 по 22 октября на уроках завершаем работу над осенним натюрмортом. Принести: АКВАРЕЛЬ, емкость для воды, кисти. ДОЛЖНИКАМ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ РАБОТЫ ЗА ПРЕДЫДУЩИЕ ЗАНЯТИЯ!!!!!
Олимпиада будет проходить в 5 каб., начало в 13.45! Не забудьте взять ручку и тонкую тетрадь. Удачи! Маргарита Васильевна.
Уважаемые учащиеся 6 классов! До 15 октября вам необходимо определиться с темой будущего проекта или исследования. Напоминаем, — вы можете работать индивидуально, в паре или группе; — проект можно выполнять на уроках, во внеурочной деятельности в школе (под руководством любого учителя), на внешкольных кружках и секциях и даже под руководством родителей; — можно выбрать один […]
На будущей неделе (12-15 октября) на уроки необходимо принести: бумагу формата А3, акварель, емкость для воды, кисти. Для учеников с «девичью памятью» напоминаю, что работы за предыдущие уроки необходимо сдавать на оценку!!! До встречи на уроках.
Вариант 2 Часть 1 А1. Укажите слово, соответствующее схеме: приставка, корень, суффикс, окончание 1) беседка 2) пришкольный 3) подход 4) искра А2. Определите, в каком предложении выделенное сочетание слов является фразеологизмом. 1) В июне бывают самые длинные ночи. 2) Я люблю прогулки в светлые ночи. 3Многие приезжают на север посмотреть белые ночи. 4)Мальчики пришли на […]
◦Составить стилизованную под летопись хронику школьной жизни, используя слова и выражения: в лето, и сказал, и стали одолевать, труды великие, и внимали, не любо, срам, благо, мужи достойные и другие по выбору. Это может быть: ◦Описание одного события, свидетелем которого вы были. ◦Хроника ряда лет, в которой описаны как события, хорошо известные вам, так и […]